KÌ
THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 SÓC TRĂNG
Năm
học 2021 – 2022
Môn:
NGỮ VĂN
(Thời
gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề)
I. ĐỌC HIỂU: (3,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện
các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
Sức khỏe là nhân tố có ảnh hưởng lớn nhất tới cuộc sống của chúng ta. Không có sức khỏe,
mọi tiền bạc, của cải trên thế giới này đều vô giá trị. Có sức khỏe không có
nghĩa chỉ là không có bệnh tật hay ốm yếu, mà còn bao nhiêu hàm sự lành mạnh về
thể chất, cảm xúc, quan hệ xã hội và tâm lí. Thậm chí chỉ một chút biểu hiện mơ
hồ của sự bất mãn cũng được coi là không hoàn toàn khỏe mạnh. Những người thành
công ý thức rất rõ rằng sức khỏe liên quan đến năng lực thể chất, tinh thần và
cảm xúc của mỗi người, mỗi yếu tố đó đều tác động đến sự thành công của chúng
ta. Có thể cơ thể chúng ta hoàn toàn khỏe mạnh, nhưng tâm trí chúng ta có sự
giao động và do sự, chúng ta sẽ thất bại trong những cuộc đấu có tính cạnh
tranh cao như: thể thao, kinh doanh, hay tình huống đòi hỏi sự quyết đoán cao.
(Trích
Những bậc thầy thành công, IVAN R. MISNER, PH. D, DON MORGAN, M. A, Nguyễn
Trà, Kim Dung dịch, NXB Lao động – Xã hội, 2014, tr. 188)
Câu 1 (0,5 điểm). Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào (miêu tả, biểu cảm tự sự, nghị luận, thuyết minh)?
Câu 2 (0,5
điểm). Theo văn bản, người như thế nào là người có sức khỏe?
Câu 3 (1,0
điểm). Em hiểu như thế nào về câu nói: Không có sức khỏe, mọi tiền bạc, của
cải trên thế giới này đều vô giá trị?
Câu 4 (1,0
điểm). Em có đồng tình với quan điểm: Có thể cơ thể chúng ta hoàn toàn khỏe mạnh, nhưng tâm trí chúng ta có sự dao động và do dự, chúng ta sẽ thất bại
trong những cuộc đấu có tính cạnh tranh cao như: thể thao, kinh doanh, hay tình
huống đòi hỏi sự quyết đoán cao không? Vì sao?
II. LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0
điểm). Từ nội dung phần Đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn nghị luận (độ dài
khoảng 200 chữ) bàn về cách bảo vệ sức khỏe trong đại dịch Covid-19.
Câu 2 (5,0
điểm).
Quen rồi.
Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần. Ngày nào ít: ba lần. Tôi có nghĩ tới
cái chết. Nhưng là một cái chết mờ nhạt, không cụ thể. Còn cái chính: liệu mìn
có nổ, bom có nổ không? Không thì làm cách nào để châm mìn lần thứ hai? Tôi
nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom găm vào cánh tay thì khá phiền. Và
mồ hôi thấm vào môi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo trong miệng.
Nhưng quả
bom nổ. Một thứ tiếng kỳ quái, đến váng óc. Ngực tôi nhói, mắt cay mãi mới mở
ra được. Mùi thuốc bom buồn nôn. Ba tiếng nổ nữa tiếp theo. Đất rơi lộp bộp,
tan đi âm thầm trong những bụi cây. Mảnh bom xé không khí, lao và rít vô hình
trên đầu.
Tôi phủi
áo, căng mắt nhìn qua khói và chạy theo chị Thao. Muốn xuống chờ Nho để đi về
hang, chị Thao phải qua chỗ tôi. Chị cười, răng trắng, vết sẹo bóng lên, mảnh
dù bay trên lưng, chị lao lên trước tôi. Gió cố tình giật mảnh dù trên lưng chị,
nhưng không giật nổi.
Chị Thao vấp
ngã, tôi đỡ chị. Nhưng chị vùng ra, mắt mở to, mờ trắng đi như không còn sự sống.
Sao vậy? Tôi không hiểu. Chị kéo luôn tay tôi, sà xuống mô đất. Vâng, một mô đất
nhỏ, hơi dài, phủ đầy thuốc bom màu xám.
- Nho, bị
thương ở chỗ nào? Bị ở đâu, em?
Chị nghẹn
ngào, không nước mắt. Tôi moi đất, bế Nho đặt lên đùi mình. Máu túa ra từ cánh
tay Nho, túa ra, ngấm xuống đất. Nó không giống cái que kem trắng của tôi khi
nãy nữa. Da xanh đi, mắt nhắm nghiền, quần áo đầy bụi. Quả bom tung lên và nổ
trên không. Hầm nó bị sập,
Thế đấy!
Tôi rửa
cho Nho bằng nước đun sôi trên bếp than. Bông băng trắng. Vết thương không sâu
lắm, vào phần mềm. Nhưng vì bom nổ gần, Nho bị choáng. Tôi tiêm cho Nho. Nho
lim dim mắt, dễ chịu, có lẽ không đau lắm. Chị Thao luẩn quẩn bên ngoài, lúng
túng như chẳng biết làm gì mà lại rất cần được làm việc. Chị ấy sợ máu.
(Trích
Những ngôi sao xa xôi, Lê Minh Khuê,
Ngữ
văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2006, trang 118)
Cảm nhận của
em về các nhân vật trong đoạn trích trên. Từ đó liên hệ với bản thân về trách
nhiệm đối với đất nước.
-----HẾT-----
HƯỚNG DẪN CHẤM THI VÀO 10 NGỮ VĂN SÓC TRĂNG 2021
