Gửi thầy cô Phân phối chương trình Ngữ văn 7 năm học 2021 - 2022 được soạn theo Công văn 4040 Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục năm học 2021 - 2022. Rất mong Phân phối chương trình Ngữ văn 7 theo công văn 4040 giúp thầy cô thuận lợi hơn khi biên soạn PPCT Ngữ văn lớp 7 năm học 2021 - 2022 của mình.
Xem thêm:
Nội dung giảm tải môn Ngữ văn THCS năm học 2021-2022
PHÒNG GD&ĐT… TRƯỜNG THCS … |
CHƯƠNG TRÌNH MÔN
NGỮ VĂN 7 Năm học 2021 – 2022
|
I. Kế hoạch dạy học
Cả năm: 35 tuần (140 tiết) |
Học kì I: 18 tuần
(72 tiết) |
Học kì II: 17 tuần
(68 tiết) |
II. Quy định về cột điểm
Học kì |
Điểm KT
thường xuyên |
Điểm KT định kì |
|
Hệ số 1 |
Hệ số 2 (giữa kì) |
Hệ số 3 (cuối kì) |
|
I |
4 cột |
1 cột |
1 cột |
II |
4 cột |
1 cột |
1 cột |
III. Phân phối chương trình
HỌC KÌ I
Tuần |
Tiết |
Bài dạy/Chủ đề |
Ghi chú |
1 |
1, 2 |
Cổng trường mở
ra; |
Chủ đề 1 (từ tiết 1 đến tiết 8)
|
3 |
Mẹ tôi |
||
4 |
Cuộc chia tay của
những con búp bê |
||
2 |
5 |
Cuộc chia tay của
những con búp bê |
|
6 |
Liên kết trong
văn bản |
||
7 |
Bố cục trong văn bản |
||
8 |
Mạch lạc trong
văn bản |
||
3 |
9 |
Từ ghép |
|
10, 11, 12 |
|
Chủ đề: Ca dao (Khuyến khích học sinh tự đọc các bài ca dao
còn lại.) |
|
Những câu hát về tình cảm gia đình (dạy
bài 1) |
|||
Những câu hát về tình
yêu quê hương, đất nước, con người (dạy bài 4) |
|||
Những câu hát than thân (dạy bài 2) |
|||
Những câu hát châm biếm (dạy bài 1) |
|||
4 |
13 |
Từ
láy |
|
14 |
Quá
trình tạo lập văn bản |
Tích hợp thành một bài: tập trung
vào Phần I, Bài
“Quá trình tạo lập văn bản”;
Phần II,
Bài “Luyện tập
tạo lập văn bản”. |
|
15 |
Luyện tập tạo lập
văn bản |
||
16 |
Đại từ |
|
|
5
|
17 |
Sông núi nước
Nam |
|
18 |
Phò giá về
kinh. |
|
|
19, 20 |
Từ Hán Việt + Từ
Hán Việt (tiếp theo) |
- Tích hợp thành một bài: tập trung vào Phần
II, III, Bài “Từ Hán Việt”; Phần I Bài “Từ Hán Việt”
(tiếp theo). - Khuyến khích học sinh tự đọc:
Phần I. Đơn vị cấu tạo từ Hán Việt; Phần II. Luyện tập Bài “Từ HánViệt” (tiếp theo). |
|
6 |
21 |
Tìm hiểu chung
về văn biểu cảm |
|
22 |
Đặc điểm văn bản
biểu cảm |
|
|
23, 24 |
Đề văn biểu cảm
và cách làm bài văn biểu cảm |
|
|
7 |
25, 26 |
Bánh trôi nước |
|
27 |
Quan hệ từ |
|
|
28 |
Luyện tập cách
làm văn bản biểu cảm |
|
|
8 |
29 |
Luyện tập cách
làm văn bản biểu cảm |
|
30 |
Chữa lỗi về
quan hệ từ |
|
|
31, 32 |
Qua đèo Ngang |
|
|
9 |
33, 34 |
Bạn đến chơi
nhà |
|
35, 36 |
Ôn tập
kiểm tra giữa kì |
|
|
10 |
37, 38 |
Kiểm
tra giữa kì |
|
39, 40 |
|
- Tích hợp thành một bài, tập trung vào Phần Luyện tập của mỗi bài. - Khuyến khích học sinh tự đọc: + Phần I. Thế nào là từ đồng
nghĩa, phần II. Các loại từ
đồng nghĩa + Phần I. Thế nào là từ trái nghĩa, phần II. Sử dụng từ trái nghĩa + Phần I. Thế nào là từ đồng âm, bài tập
1 phần III Luyện tập |
|
11 |
41 |
Từ đồng nghĩa + Từ trái
nghĩa + Từ đồng âm |
|
42, 43 |
Cách lập ý của bài văn biểu cảm |
|
|
44 |
Cảm nghĩ trong
đêm thanh tĩnh |
|
|
12 |
45 |
Trả bài kiểm tra giữa kì |
|
46 |
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê |
|
|
47, 48 |
- Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm - Luyện nói: Văn biểu cảm về sự vật, con người |
Tích hợp thành
một bài:
tập trung hướng dẫn học sinh rèn kỹ năng biểu cảm
bằng lời nói có các yếu tố
tự sự, miêu tả. |
|
13 |
49 |
Cảnh khuya. |
|
50 |
Rằm tháng
giêng |
|
|
51 |
Thành ngữ |
|
|
52 |
Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học (chọn ngữ liệu phù hợp) |
|
|
14 |
53, 54 |
Tiếng gà trưa |
|
55 |
Điệp ngữ |
|
|
56 |
Chơi chữ |
|
|
15 |
57 |
Luyện nói: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học |
Khuyến khích tự đọc: Làm thơ lục bát |
58, 59 |
Một thứ
quà của lúa non: Cốm |
|
|
60 |
Chuẩn mực sử dụng
từ |
|
|
16 |
61, 62 |
Mùa xuân của
tôi + HDĐT: Sài Gòn tôi yêu |
|
63, 64 |
Ôn tập văn biểu cảm |
|
|
17 |
65 |
Luyện tập chuẩn
mực sử dụng từ |
|
66, 67 |
Ôn tập tác phẩm trữ tình |
Khuyến khích HS tự đọc: Quan Âm Thị Kính |
|
68 |
Ôn tập Tiếng Việt |
Khuyến khích tự thực hiện: Chương trình địa
phương phần TV |
|
18 |
69 |
Ôn tập Tiếng Việt |
|
70, 71 |
Kiểm tra cuối học kì I |
|
|
72 |
Trả bài kiểm tra kì I |
|
Tuần |
Tiết |
Bài dạy/Chủ đề |
Ghi chú |
19 |
73 |
Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất (Chỉ
dạy các câu 1,2,3,5,8) |
Khuyến khích HS tự đọc: Các câu tục ngữ 4, 6,7 |
74 |
Tục ngữ về con người và xã hội (Chỉ dạy các câu 1,3,5,8,9) |
Khuyến khích HS tự đọc: Các câu tục ngữ 2, 4, 6,
7 |
|
75, 76 |
Tìm hiểu chung về văn nghị luận |
Khuyến khích HS tự đọc: Chương trình địa
phương (phần Văn và TLV) |
|
20 |
77 |
Rút gọn câu |
|
78 |
Đặc điểm của văn bản
nghị luận |
|
|
79, 80 |
Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn
nghị luận |
Khuyến khích Hs tự đọc: Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị
luận |
|
21 |
81, 82 |
Tinh thần yêu nước của nhân dân ta |
|
83 |
Câu đặc biệt
|
|
|
84 |
Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn
nghị luận. |
|
|
22 |
85 |
Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn
nghị luận. |
|
86 |
Thêm trạng ngữ cho câu |
|
|
22-23 |
87, 88, 89 |
- Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh
- Cách làm bài văn lập luận chứng minh |
Tích hợp thành một bài, tập trung vào Phần I
của mỗi bài. |
23 |
90 |
Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp) |
|
91, 92 |
Đức tính giản dị
của Bác Hồ |
Chủ đề 2 Văn nghị luận (từ tiết 91 đến tiết 98) |
|
24 |
93, 94 |
Ý nghĩa văn chương |
|
95, 96 |
Luyện tập viết đoạn văn chứng minh |
|
|
25 |
97, 98 |
Luyện tập lập luận chứng minh |
|
25 |
99, 100 |
Ôn tập văn nghị luận |
|
26 |
101, 102 |
Ôn tập giữa kì |
|
103, 104 |
Kiểm tra giữa kì |
|
|
27 |
105 |
Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động |
|
106 |
Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động
(tiếp) |
|
|
107 |
Trả bài kiểm tra giữa kì |
|
|
27-28 |
108, 109, 110 |
- Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích - Cách làm bài văn lập luận giải thích |
Tích hợp thành một bài, tập trung vào Phần
I của mỗi bài. |
28 |
111, 112 |
Sống chết mặc bay |
Khuyến khích HS tự đọc: Những trò lố hay là
Va-ren và Phan Bội Châu |
29 |
113, 114 |
Dùng cụm chủ - vị để mở rộng
câu : Luyện tập (tiếp) |
|
115, 116 |
Luyện tập lập luận giải thích |
|
|
30 |
117, 118 |
Luyện nói: Bài văn giải thích một vấn đề |
|
119, 120 |
Ca Huế trên sông Hương |
|
|
31 |
121 |
Liệt kê |
|
122 |
Dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy |
|
|
122 |
Dấu gạch ngang |
|
|
124 |
Tìm hiểu chung về văn bản
hành chính |
|
|
32 |
125, 126 |
Ôn tập Văn học |
|
127, 128 |
Ôn tập Tiếng Việt |
|
|
33 |
129, 130 |
Văn bản hành chính - Văn bản đề nghị - Văn bản báo cáo |
Tích hợp thành một bài, tập trung vào Phần
II và Phần III của mỗi bài. |
131, 132 |
Luyện tập làm văn bản đề nghị và báo cáo |
Khuyến khích HS tự đọc: Chương trình địa
phương phần Văn và Tập làm văn (tiếp theo) |
|
34 |
133, 134 |
Ôn tập Tập làm văn |
|
135, 136 |
Ôn tập HKII |
|
|
35 |
137, 138 |
Kiểm tra học kì II |
|
139 |
Hoạt động Ngữ văn |
Khuyến khích HS tự thực hiện: Chương trình địa
phương phần TV |
|
140 |
Trả bài kiểm tra học kì II |
|
khong giong voi phan phoi chuong trinh cua toi dao gia huy lop 7D THCS VAN THANH cua toi bay gio
Trả lờiXóaKHONG GIONG VOI PHAN PHOI CHUONG TRINH O TRUONG TOI BAY GIO TRU 1 DIEM
Trả lờiXóaNhận xét này đã bị quản trị viên blog xóa.
Trả lờiXóa