PHÂN
PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
HOẠT ĐỘNG
TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 8 (2)
Cả năm: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết;
Học kì I: 18 tuần x 3 tiết/tuần = 54 tiết; Học kì II: 17 tuần x 3 tiết/tuần = 51 tiết
HỌC KÌ 1
|
TUẦN |
SINH
HOẠT DƯỚI CỜ |
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ |
SINH
HOẠT LỚP |
|
Chủ đề 1: Rèn
luyện một số nét tính cách cá nhân |
|||
|
Tuần 1 đến tuần 5 |
– Tham gia hoạt động trao đổi về những tấm gương kiên
trì, chăm chỉ trong học tập và cuộc sống; – Tham gia các hoạt động tập thể để phát huy điểm mạnh của
bản thân; – Tham gia buổi nói chuyện chuyên đề về kĩ năng tìm sự
hỗ trợ khi gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề; – … |
– Tìm hiểu một số nét tính cách cá nhân; – Nhận diện sự thay đổi cảm xúc của bản thân; – Điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực; – Tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong giải quyết vấn
đề. |
– Xây dựng và thực hiện nội quy lớp học; – Rèn luyện cách phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm
hạn chế trong học tập và cuộc sống; – Rèn luyện thói quen ngăn nắp, sạch sẽ ở lớp; – … |
|
Chủ đề 2: Thực hiện trách nhiệm của bản thân |
|||
Tuần 6 đến tuần 9 |
–
Toạ đàm về trách nhiệm của người học sinh trong thời đại mới; –
Tham gia trao đổi về vai trò của ý chí, nghị lực trong việc vượt qua khó
khăn, thực hiện trách nhiệm của bản thân; –
Tham gia buổi thuyết trình về trách nhiệm hoàn thành công việc gia đình của mỗi
cá nhân; –
… |
– Xác định trách nhiệm của bản thân; – Thể hiện trách nhiệm với bản thân; – Thể hiện trách nhiệm với mọi người xung quanh; – Thực hiện những lời nói, việc làm để người thân hài
lòng; – Sắp xếp và hoàn thành các công việc trong gia
đình; – Thể hiện trách nhiệm trong các hoạt động và thực hiện cam kết đề ra; – Nhận diện khả năng tranh biện, thương thuyết. |
– Xây dựng bản cam kết thực hiện nội quy, quy định của lớp, trường; – Thảo luận về ý nghĩa của việc thực hiện tốt trách nhiệm đối với bản thân và mọi người xung quanh; – Thảo luận về trách nhiệm thực hiện công việc gia
đình; – … |
|
Tiết
cuối tuần 9 |
ĐÁNH
GIÁ ĐỊNH KÌ |
|
|
|
Chủ đề 3: Xây dựng và giữ gìn các mối quan hệ |
|||
|
Tuần 10 đến tuần 13 |
– Giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường; – Trao đổi về ý nghĩa của tình bạn và cách nuôi dưỡng tình
bạn; – Tổ chức buổi nói chuyện về kĩ năng giải quyết mâu thuẫn trong
các mối quan hệ; – Tham gia hoạt động tuyên truyền phòng, tránh bắt nạt
học đường; – … |
– Xây dựng và giữ gìn tình bạn; – Rèn luyện kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường; – Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ; – Thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã
hội; – Rèn luyện kĩ năng từ chối trong một số tình huống; – Thực hiện các việc làm góp phần xây dựng truyền thống nhà trường. |
– Thảo luận về cách xây dựng mối quan hệ với các bạn
trên mạng xã hội; – Thảo luận về những nguyên nhân
của bắt nạt học đường; – Thực hành nói lời từ chối trong giao tiếp; – … |
|
Chủ đề 4: Kinh doanh và tiết kiệm |
|||
Tuần 14 đến tuần 17 |
– Tham gia các hoạt động tiết kiệm vì cộng đồng; – Tham gia phong trào thiếu niên thực hành tiết kiệm chống
lãng phí; – Tham gia hoạt động trao đổi về lắng nghe tích cực trong
gia đình; – … |
– Lập kế hoạch
kinh doanh phù hợp với lứa tuổi; – Thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia
đình; – Tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong
gia đình và khả năng thuyết phục người thân; – Tìm hiểu sự ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo đến quyết
định chi tiêu cá nhân; – Rèn luyện để trở thành người tiêu dùng thông
minh. |
– Chia sẻ kinh nghiệm khi lập kế hoạch kinh doanh của bản
thân; – Trao đổi về kinh nghiệm mua sắm giúp tiết kiệm tiền; – … |
|
Tuần 18 |
TỔNG
KẾT HỌC KÌ |
ĐÁNH
GIÁ ĐỊNH KÌ |
TỔNG
KẾT LỚP |
HỌC
KÌ 2
|
TUẦN |
SINH HOẠT DƯỚI CỜ CÂU
LẠC BỘ |
HOẠT
ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ |
SINH HOẠT LỚP |
|
|
Chủ đề
5: Bảo tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng |
||||
|
Tuần 19 đến tuần 22 |
–
Tham gia toạ đàm về vai trò của giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng
ở địa phương; –
Giới thiệu danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn; –
Tham gia hoạt động thiện nguyện do nhà trường tổ chức; –
… |
– Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện; – Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương; – Tham gia hoạt động phát triển cộng đồng ở địa
phương; – Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh
quan thiên nhiên của địa phương; – Tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh,
cảnh quan thiên nhiên của địa phương và cách bảo
tồn. |
– Thảo luận kế hoạch hoạt động thiện nguyện; – Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp của danh
lam thắng
cảnh; – Tham gia các hoạt động sinh hoạt văn nghệ với chủ đề ca
ngợi vẻ đẹp quê hương; – … |
|
|
Chủ đề 6: Đề phòng thiên tai và giảm
nhẹ rủi ro |
||||
Tuần 23 đến tuần 26 |
–
Báo cáo kết quả khảo sát về thiệt hại do thiên tai gây ra trên địa bàn và
cách khắc phục; –
Tham gia thuyết trình về biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi
gặp thiên tai; –
Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; –
… |
– Sưu tầm tài liệu
về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra tại địa
phương trong một số năm; – Viết báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai
gây ra cho địa phương trong một số năm; – Tìm hiểu một số biện pháp đề phòng thiên tai và giảm
nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai; – Lập và thực hiện kế hoạch truyền thông cho người dân địa
phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm
nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai; – Tham gia hoạt động giáo dục đề phòng và giảm nhẹ rủi
ro khi gặp thiên tai. |
– Chia sẻ tài liệu sưu tầm được về thiên tai và thiệt hại
do thiên tai gây ra cho địa phương trong một số năm; – Rèn luyện kĩ năng truyền thông về các biện pháp đề
phòng thiên tai; – Vận động bạn bè tham gia hoạt động phòng chống
thiên tai tại địa phương; – … |
|
|
Tiết
cuối tuần 26 |
ĐÁNH
GIÁ ĐỊNH KÌ |
|
|
|
|
Chủ đề 7:
Tìm hiểu nghề phổ biến trong
xã hội hiện đại |
||||
Tuần 27 Đến Tuần 30 |
– Tham gia buổi nói chuyện về tấm gương người lao động trong
xã hội hiện đại; – Giới thiệu một số nghề hiện đại ở địa phương; – Tham gia diễn
đàn Nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; – … |
– Xác định những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; – Tìm hiểu thông tin cơ bản của một số nghề phổ biến trong
xã hội hiện đại; – Xác định những phẩm chất và năng lực cần có của
người làm nghề trong xã hội hiện đại; – Tìm hiểu những thách thức của nghề trong xã hội hiện
đại; – Tự đánh giá việc rèn luyện phẩm chất và năng lực của
bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã
hội hiện đại; – Lập danh mục những nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. |
– Chia sẻ về kết quả trải nghiệm nghề phổ biến trong xã
hội hiện đại; – Đố vui về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; – Sưu tầm và triển lãm tranh ảnh về những nghề phổ biến
trong xã hội hiện đại; – … |
|
|
Chủ đề 8: Tìm hiểu hứng thú nghề nghiệp và định hướng học tập, rèn luyện |
||||
|
Tuần 31 đến Tuần 34 |
– Trao đổi về kế hoạch học tập hướng nghiệp tương lai; – Tham gia hoạt động định hướng nghề nghiệp; – Giao lưu với những người làm nghề tiêu biểu ở địa
phương; – Báo cáo kết quả khảo sát về hứng thú nghề nghiệp của học
sinh nhà trường; – … |
– Xây dựng và thực hiện kế hoạch khảo sát hứng thú nghề nghiệp
của học sinh trong trường; – Định hướng các môn học ở trường
Trung học phổ thông liên quan
đến hướng nghiệp; – Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập hướng nghiệp; – Rèn luyện sức khoẻ, độ bền, tính kiên trì và sự chăm
chỉ trong công việc; – Thể hiện sự tôn trọng đối với lao động nghề nghiệp. |
– Thảo luận về kế hoạch học tập trong
hè, chuẩn bị cho năm học cuối bậc Trung học cơ sở; – Chia sẻ về cách rèn luyện tính kiên trì và sự chăm
chỉ; – Chuẩn bị tổng kết cuối năm học; – … |
|
|
Tuần 35 |
TỔNG
KẾT NĂM HỌC |
ĐÁNH
GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG |
CHUẨN
BỊ VÀO HÈ |
|